29.01.2020 г.

08.09.1941 - 27.01.1944 Блокада Ленинграда

Час мужества: «900 дней мужества»

Воспитанники МБДОУ «Д/сад «Солнышко»

устроили мини сцену Блокада Ленинграда

Цель: формирование интеллектуальной компетентности дошкольников на примерах жизни детей и взрослых в тылу врага во время Великой Отечественной Войны.

Интеграция образовательных областей: 

1.     «Познание»

2.     «Коммуникация» 

3.     «Социализация» 

4.     «Здоровье»

5.     «Художественное творчество»

Задачи:

Познавательные:

-       дать детям знания о значении средств коммуникации в информировании людей и положении в стране и на фронтах ВОВ;

-       развивать представление об организации жизни и быта взрослых и детей во время войны;

-       расширять знания детей об истории города-героя Ленинграде, о героизме людей, детей переживших блокаду;

-       учить видеть состояние города, воспитывать умение сочувствовать, сопереживать;

-       способствовать формированию умений в установлении простейших связей и отношений между фактами и событиями военного времени;

-       содействовать развитию слухового и зрительного восприятия через атмосферу, царящую в группе, видео фильм и музыкальные композиции.

Речевые:

-       активизировать словарный запас детей по лексической теме «Блокада Ленинграда»;

-       развивать умение отвечать на вопросы полным ответом.

Социально-коммуникативные:

-       воспитывать уважение к ветеранам ВОВ и труженикам тыла, к женщинам и детям, пережившим все ужасы и тяготы военного времени;

-       воспитывать любовь к Отчизне, гордость за свою Родину, за свой народ.

Художественно-эстетические:

-       закрепить умение собирать целое изображение из частей;

-       учиться выражать полученные эмоции через рисунок.

Физические:

-       развивать двигательную активность, связанную с выполнением упражнений.